জাতীয়করণের ঘোষণায় উচ্ছ্বাস, কিন্তু শিক্ষকদের ভবিষ্যৎ অনিশ্চিত — থানচির তিন্দু বিদ্যালয়ে ৬ বছরের ত্যাগ কি মূল্যায়িত হবে?

সিরাজুল ইসলাম, জেলা প্রতিনিধি বান্দরবান

Thanchi Upazila-এর দুর্গম Tindu Union এলাকায় অবস্থিত তিন্দু নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয় জাতীয়করণের ঘোষণায় শিক্ষার্থী, অভিভাবক ও স্থানীয়দের মাঝে আনন্দের সৃষ্টি হলেও, দীর্ঘদিন বিনা বেতনে দায়িত্ব পালন করা শিক্ষকদের মধ্যে দেখা দিয়েছে চরম উদ্বেগ।
২০২০ সালে একটি পরিত্যক্ত টিনশেড ঘরে যাত্রা শুরু করা বিদ্যালয়টি স্থানীয় উদ্যোগ, জনপ্রতিনিধিদের সহায়তা এবং কয়েকজন শিক্ষকের আত্মত্যাগে আজ পর্যন্ত টিকে আছে। জানা গেছে, প্রায় ৪০ মাস ধরে অনেক শিক্ষক কোনো বেতন ছাড়াই পাঠদান চালিয়ে যাচ্ছেন।
সবচেয়ে আলোচিত বিষয়, বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক বামং খিয়াং (মিংলেন) নিজেই ইঞ্জিনচালিত নৌকা চালিয়ে বিদ্যালয়ের খরচ ও শিক্ষকদের বেতনের অর্থ সংগ্রহ করেন—যা দুর্গম অঞ্চলে শিক্ষা ধরে রাখার এক বিরল উদাহরণ।
তবে জাতীয়করণের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত—পর্যাপ্ত শিক্ষার্থী, অবকাঠামো, নিবন্ধিত শিক্ষক ও অন্যান্য প্রশাসনিক মানদণ্ড—বিদ্যালয়টি পুরোপুরি পূরণ করতে না পারায় আশঙ্কা তৈরি হয়েছে যে, প্রতিষ্ঠাকালীন শিক্ষকরা বাদ পড়ে যেতে পারেন।
স্থানীয় অভিভাবক, শিক্ষক ও পরিচালনা কমিটির দাবি—যারা বছরের পর বছর কষ্ট ও ত্যাগের মাধ্যমে বিদ্যালয়টি গড়ে তুলেছেন, জাতীয়করণের সময় তাদের অবদান যেন যথাযথ মূল্যায়ন করা হয়।
এখন বড় প্রশ্ন—রাষ্ট্র কি এই আত্মত্যাগী শিক্ষকদের অবদানকে সম্মান জানাবে, নাকি কঠোর নীতিমালার কারণে তারাই হারিয়ে যাবেন নিজেদের গড়া প্রতিষ্ঠান থেকেই?